青衣十三楼飞花堂

防老年痴呆，正方形ABCD边长为(√3-1)，P、Q为形内任意两点，求AP+BP+PQ+CQ+DQ最小值。。 #数学思维

全书在一种暖昧与智慧并存的诡异青春氛围中展开，略过数学部分，你当它是一本青春言情小说，也算得上。

若是初中生，对照你学过的加权费马点知识，看你能解最小值吗？

第五公设的传奇能勾起无数好奇的少年

在一本老书《有理数与无理数》的习题中看到一道有意思的题，求sin(18°)的解析解。这是道大题，不是填空。

一九四九年十二月十一日，郭汝瑰率部在川南的宜宾起义。

#数学思维 梯形ABCD，AD∥BC、AE/EB=m/n、AD=a、BC=b、S(ABCD)=S，求S△CDE。 看到有人扯“梯形一半模型”，那个太窄，这个更一般化。

请在小学生的知识范畴内求阴影面积

百科上的介绍偏重他的作家身份，对他的革命者、建设者身份着墨不多。我则对他的另两重身份很有兴趣。

初中生可做，初二就可以，正常初一教学进度应该是做不了这种题。

对高中生是基础题

#数学思维 小小四在做这道题，我跟着做。

尽力过，不遗憾，同时不要拼命

有些人见过这道题的具体角度版本，那些版本未揭示真正的约束条件。

#数学思维 看小小四在做这道题：AB=DE、AC=DC、BC=CE，BC交DE于P，P与D、E不重合；∠A=60、∠B=40，CO、DO分别是∠BCD、∠CDE角平分线。若m<∠COD<n，求n-m。 此题不严谨，求解时需假设m、n分别是下确界、上确界，但题干并未这么说，完全可以向两侧扩张。此次忽略之，跟着直觉做吧。

我问候出这题的老师

每个人有自己擅长而又十分狭窄的领域

小升初落停，那个暑假，她认识了一名即将升高中的学霸小姐姐。

#数学思维 AC⊥CD、BD⊥CD，AC=5、BD=1，P为直线CD上动点，P到C、D距离和的最小值为3，求|AP-BP|取最大值时的AP。

#数学思维 在△ABC、△DEF中，AB=DE、AC=DF，∠C=∠F>=90，求证△ABC≌△DEF。 这是道相当基础的三角形全等证明题，也是无数挖坑题的反面。